Wir besuchen regelmäßig Fortbildungen, um uns über aktuelle Entwicklungen der Logopädie und Behandlungsmethoden zu informieren und neue Themenfelder zu erschließen. So wird eine zielgerichtete und kompetente Therapie in unseren Praxen in Kiel gewährleistet.

• Akzentmethode nach Svend Smith - Grundkurs und Fortsetzungskurs
  Diese besondere Methode ist bei verschiedenen Stimmstörungen und Heiserkeit einsetzbar.
  (Dr.Kirsten Thyme-Frokjaer/ Dr. Borge Frokjaer-Jensen)
• Alexander-Technik - die Prinzipien und Werkzeuge und deren Anwendung
  Die Alexander-Technik ist eine erlernbare Fähigkeit, besser mit sich selbst in den unterschiedlichsten Tätigkeiten und Lebenssituationen umzugehen. Sie kann unabhängig von Alter und persönlichen Voraussetzungen erlernt und lebenslang im Alltag und in den eigenen Interessensgebieten angewendet werden.
• Atlasttherapie für Logopäden
  Den obersten Halswirbelkörper bezeichnen wir als Atlas. Hier treffen auf engstem Raum alle neurologischen Verbindungen zwischen Kopf und Körper zusammen. Daher entfaltet die Atlastherapie ihre Wirkung direkt auf den Informationsfluss im Nervensystem des Menschen und kann so heilsame Impulse für den gesamten Organismus geben.
• Autistische Menschen im pädagogischen Alltag
  Ziel dieser Fortbildung war ein besseres Verständnis für autistische Patienten und ihre besonderen Anforderungen in der therapeutischen Behandlung.
  (Harald Matoni, Dipl.- Psychologe)
• Diagnostik und Therapie von Schluckstörungen in Neurologie, Geriatrie und freier Praxis
  Die Therapie von Schluckstörungen gewinnt weiter an Bedeutung. In dieser Fortbildung stand die Behandlung dieses Problems in Theorie und Praxis im Vordergrund.
  (Norbert Niers, Logopäde)
• DUOGRAMM - nach Edith Schlag
  Der Dysgramatismus ist schwer in seinen vielfältigen Ausprägungen zu diagnostizieren und zu therapieren. Diese Fortbildung befasste sich mit der Behandlung mithilfe des Spiels DUOGRAMM.
• Evidenzbasierte Therapie der Dysarthrie bei Morbus Parkinson
  Die Parkinson-Erkrankung geht auch mit Sprachstörungen einher, die als Dysarthrie oder Dysphagie auftreten können. Für diese Probleme wurden geeignete Therapiemethoden vorgestellt und zudem auf die speziellen Anforderungen von Parkinson-Erkrankten eingegangen.
  (Astrid Nebel, Universitätsklinikum Kiel)
• Logopädie bei Morbus Parkinson
  Diese Fortbildung zur Arbeit mit Parkinson-Erkrankten widmet sich schwerpunktmäßig den Themen Dysarthorophonie, Neurologie, Parkinson Syndrome, Therapiemethoden.
  (Christine Gebert)
• Manuelle Stimmtherapie pulmonal
  Dieses Konzept wird bei verschiedenen logopädischen Problemen, wie Stimmstörungen, Heiserkeit oder Sprechanstrengung, zur Diagnostik und Behandlung eingesetzt.
  (Gaby Münch)
• Mehrsprachigkeit und Sprachentwicklung bei Kindern mit türkischem Migrationshintergrund - ein kultursensitiver Ansatz für die therapeutische Arbeit
  Im Fokus dieser Fortbildung steht die Mehrsprachigkeit und Sprachentwicklung bei Kindern mit türkischem Migrationshintergrund, ganz nach dem Motto: „Kenn ich nicht, hör ich nicht, sprech ich nicht!?“
  (Özlem Önder)
• MODAK
  Kommunikative Aphasietherapie
• Modellorientierte Aphasiediagnostik und Therapieableitung 
  Bei dieser Fortbildung stand die logopädische Therapie einer Aphasie im Mittelpunkt, die häufig bei einem Schlaganfall oder Gehirnblutungen entsteht.
  (Katrin Häfer, Jacqueline Homburg)
• Myofunktionelle orofaziale Störungen- Anamnese, Diagnostik und Therapie vom 4. Lebensjahr bis zum Erwachsenenalter
• Neue Ansätze und Therapiematerialien - Dysgrammatismus und Sprachverstehen
  Bei dieser Fortbildung stand die Diagnostik und Therapie von Grammatikerwerbsstörungen und Störungen beim Sprachverstehen im Vordergrund. Hier wurden aktuelle Erkenntnisse und neue Ansätze vorgestellt.
  (Zvi Penner, Psycholinguist)
• Praxisorientierte Sprachanbahnung bei geistig behinderten oder entwicklungsverzögerten Kindern
• Sprachstandserfassung bei mehrsprachigen Vorschulkindern
  Bei zweisprachig oder mehrsprachig aufwachsenden Kindern können verschiedene Sprach- und Aussprachestörungen auftreten. Diese Probleme müssen mithilfe einer Sprachstandserfassung diagnostiziert werden, um eine ideale Therapie zu gewährleisten.
  (Dr. Doreen Asbrock)
• Symptomorientierte Dysarthrophonietherapie
  Diese Fortbildung widmet sich dem symptomorientierten Vorgehen in der Behandlung und übt diagnostisches Vorgehen anhand von Audio- und Videobeispielen und die Beurteilung in den Funktionskreisen Stimme, Prosodie, velopharyngealer Abschluss, Resonanz und Artikulation.
• Systemische Mutismus- Therapie-SYMUT
  Mutismus ist ein Problem, dass keinen linearen Ursprung hat, sondern durch komplizierte Wechselbeziehungen entstehen kann. Diese Fortbildung beschäftigte sich mit den verschiedenen Einflüssen, die im Rahmen einer Therapie beachtet werden müssen. 
  (Boris Hartmann)
• TAKTIN Fortbildung 
  Ein Ansatz zur Behandlung sprechmotorischer Störungen
• Therapieindikation bei Spracherwerbsstörungen
  Wie entwickelt man die ideale Therapie bei Spracherwerbsstörungen? Mit dieser Frage beschäftigte sich die Fortbildung.
  (Prof. Schönweiler, Campus Lübeck)
• Therapie phonologischer Störungen
  Möglichkeiten zur praktischen Umsetzung
• Therapie und Förderung für Menschen mit Autismus- Welche Methoden gibt es? Eine Übersicht.
  Hier stand die Frage im Mittelpunkt, wie Menschen mit Autimus ideal gefördert werden können. Dieses Wissen ist auch für eine logopädische Behandlung bei autistischen Kindern sehr wertvoll. 
• Therapie von Sprachentwicklungsstörungen mit altersadäquaten Spielen bei Kindern ab 3 Jahren
• Wortschatz-Therapie nach dem patholinguistischen Ansatz
  Welche Störungsformen können den Wortschatzerwerb beeinflussen und wie sollten entsprechende Therapien aufgebaut sein? Diese Frage war das zentrale Thema der Fortbildung. (Dennis Stammer, Lehrlogopädin)